阿摩線上測驗
21.懿芬是一位學校教師，她認為教育是一種文化陶冶的活動，所以將四書五經作為課程 的教材，主張教育的作用在於保存文化、傳遞文化和創造文化，這種教育觀念來自 下列哪一位學者？
(A)杜威(J. Dewey)
(B)涂爾幹(E. Durhkeim)
(C)皮德斯(R. S. Peters)
(D)斯普朗格(E. Spranger)
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統計： A(73), B(395), C(311), D(1517), E(0) #1560400
統計： A(73), B(395), C(311), D(1517), E(0) #1560400
詳解 (共 4 筆)
f74712000
#2602391
E. Spranger
屬於文化主義學派，認為教育目的在
1.文化傳承與創造 2.使個體的主觀個性客觀化，接受文化陶冶 3.文化創新（主觀精神詮釋客觀精神）
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私人筆記可以不要抄襲討論區解答嗎
#4018789
自己稍微複習一下
(A) 杜威 (Dewey) : 實驗主義，歷程比結果重要，做中學
(B) 涂爾幹 (Durhkeim) : 和諧理論派 (結構功能論) ， 教育是為了讓人們達到自己適合的社會地位角色。
(C) 皮德斯 (Peter) : 觀念分析學派，倫敦路線 (與Hirst一起) ，制定了教育三大規準
Peter : 合認知性，合價值性，合自願性
Hirst : 合目的性，合釋明性，合覺知性
(D) 斯普朗格 (Spranger) : 文化主義學派 ，強調文化陶冶 (文化相關一切)
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