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試題詳解

試卷：102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(身障類) #10216

年份：102年

科目：教甄◆特殊教育專業

教師可以用來改善注意力缺陷過動症學生的衝動或不專注行為的有效輔導策略是什麼？
(A) Response cost
(B) Overcorrection
(C) Think aloud
(D) Modeling
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