教師進行試題分析，應多保留哪一種試題？
(A)難度值低，鑑別度低的試題
(B)難度值低，鑑別度高的試題
(C)難度值高，鑑別度高的試題
(D)難度值高，鑑別度低的試題
(E)難度值中，鑑別度中的試題。

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統計： A(0), B(208), C(40), D(3), E(181) #115701

詳解 (共 3 筆)

#2663938
難度值低，如此可以適用多種程度的學生，而...
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#2830501

鑑別度是最重要的,

所以選擇先後順序是 鑑別度高難度適中 ->鑑別度高難度低->鑑別度高難度高

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#3322128
教師進行試題分析，應多保留=難度值低，鑑...
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