阿摩線上測驗
智力理論二因說
(A)卡特爾
(B)斯皮爾曼
答案：登入後查看
統計： A(173), B(738), C(1), D(10), E(0) #80379
統計： A(173), B(738), C(1), D(10), E(0) #80379
詳解 (共 3 筆)
小傑
#4812555
智力二因論為斯皮爾曼提出
@斯皮爾曼（Charles Spearman）
英國心理學家斯皮爾曼（Charles Spearman）提倡智力二因論（The Two-factor Theory），主張智力是由普通因素和特殊因素組合而成。
@智力二因論（two-factor of intelligence）簡稱二因素論（two-factor theory）：
1.普通因素（General Factor）─G因素：一切智力活動都共同具有此種因素，亦即每個人都具有此基本能力，只是多寡不一（智力測驗）
2.特殊因素（Special Factor）─S因素：此為學習各種專門智能所依據的特殊能力，某一特殊能力與其他特殊能力並不相同（性向測驗）
@智力二因論（two-factor of intelligence）簡稱二因素論（two-factor theory）：
1.普通因素（General Factor）─G因素：一切智力活動都共同具有此種因素，亦即每個人都具有此基本能力，只是多寡不一（智力測驗）
2.特殊因素（Special Factor）─S因素：此為學習各種專門智能所依據的特殊能力，某一特殊能力與其他特殊能力並不相同（性向測驗）
卡泰爾（R. B. Cattell）
- 美國心理測驗學家卡泰爾（R. B. Cattell），主張智力可分為流動智力與晶體智力兩點。兩種智力的發展趨勢不同，流體智力至30歲發展到頂峰，以後迅速下降，而晶體智力則是在20歲以後一直維持相當的水平
- 流動智力（Fluid Itellifence）：指受先天遺傳因素較大的智力，其多半經由對空間關係的認知、機械式記憶，對事物判斷反應速度等方面表現之
- 晶體智力（Crystallized Intelligence）：指受後天因素影響較大的智力，其多半經由語文詞彙及數理知識表現之，又稱固定智力
- 葛斯塔夫遜（Gustafsson），擴展了卡泰爾的流動、晶體智力說，加入了一般視覺組織能力
6
0
