有關濃縮課程的敘述，下列何者較不適切？
(A)符合因材施教的原理
(B)符合資優學生的需要
(C)依據多元智能理論設計
(D)依據資優學生特質設計

答案：登入後查看
統計： A(116), B(78), C(1028), D(117), E(0) #177108

詳解 (共 3 筆)

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濃縮課程 (Curriculum Compacting) 是為中上能力學生改變正規課程的一個系統設計，藉由刪減先前已精熟的部份或以相當於他們本身能力的步調加速學習，除了創造一個富挑戰性的學習環境外，濃縮也有助於老師確定學生對基礎課程的熟練，並提供學生時間來從事更適當的充實或加速活動。
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濃縮課程 (Curriculum Compacting) 是為中上能力學生改變正規課程的一個系統設計，藉由刪減先前已精熟的部份或以相當於他們本身能力的步調加速學習，除了創造一個富挑戰性的學習環境外，濃縮也有助於老師確定學生對基礎課程的熟練，並提供學生時間來從事更適當的充實或加速活動。

濃縮過程有三個基本的階段：
‧決定正規課程的目標
‧評量學生先前已精熟的目標
‧以更適當（有挑戰性）的內容代替



 
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#293305

甚麼是濃縮課程??? 有人知道嗎??
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