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試卷名稱：無年度 - 中華大學九十四學年度第二學期師資培育中心實習生返校模擬考試題(課程與教學)#5213

科目：教甄◆教育專業科目

某位教師把「學生能夠運用三原色調出四種以上的中間色」當成行為目標，這項行為目標中的五項要素依序為:
(A)學習主體、條件、標準、行為、結果
(B)學習主體、條件、結果、行為、標準
(C)學習主體、條件、行為、標準、結果
(D)學習主體、標準、行為、條件、結果

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易軒

B1 · 2018/05/15

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未解鎖

學生(學習主體)能夠運用三原色(條件)調...

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