柯伯格(Kohlberg)的道德發展觀點，具「法治觀念取向」者，屬下列何種時期的特徵？
(A) 道德他律期
(B) 道德自律期 
(C) 道德循規期  
(D) 道德成規前期  

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統計： A(236), B(1124), C(1546), D(138), E(0) #330686

詳解 (共 10 筆)

#296502
循規期的遵守法規和自律期的社會法制經常會混淆>_<
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#316038
法治觀念取向=社會法治取向=>道德循規後期=道德自律期，答案B
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#315089
道德成規期----遵守法規：信守法律權威，即使侵犯個人利益，對法律絕對支持。ex.認為丈夫偷藥是錯的。

道德成規後期----社會法制：合於大眾利益為基礎，只要合理考慮大眾利益則法律可修改。ex.認為丈夫偷藥的作法是對的。
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#313897
根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展理論，若高一的小華覺得世俗判斷善惡標準 應以社會契約和法律多樣性利益價值為主，那他具備的道德階段是下列何者？ (A)價值觀念建立 (B)相對功利導向 (C)法治觀念導向 (D)順從權威導向
選(c)
 
所以法治觀念是指社會法制~~遵守法規是死板板的遵守法律,但 社會法制 仍應考量公眾利益,若有不合理的法規,應該立即修正!!!
 
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#297027

一、道德成規前期（大約在學前幼稚園至小學低中年級）

第一階段：懲罰服從取向-無道德期、自我為中心

第二階段：相對功利取向-服從權威、避免懲罰

二、道德循規期（大約自小學高年級開始）

第三階段：尋求認可取向-「好孩子」標準是成定的，為尋求行為上的認可，而遵守符合「好孩子」標準的規範。

第四階段：遵守法律取向-服從團體規範，尊重法律權威，判斷是非時，初具法治觀念。

三、道德自律期（大約自青年末期接近人格成熟時開始）

第五階段：法制觀念取向-尊重法制，相信法律是為大眾公益而制定的，所以大家應該遵守，但也認為法律可以修改，決不盲從。

第六階段：價值觀念取向-相信道德法則的普遍價值，認識人性的尊嚴，憑自己的良知去做是非判斷。

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#2968518
柯爾伯格(Kohlberg) 道德發展的...
(共 355 字，隱藏中）
前往觀看
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#692445

感謝13樓~

法治觀念取向=社會法治取向=>道德循規後期=道德自律期

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#297049
其實都可以，道德自律期(或稱道德成規後期、道德原則期)(Post-conventional, autonomous, or principled level)
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#297100

熟讀張春興的教育心理學--三化取向即可
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#297028
應該是說道德自律期是皮亞傑的理論，柯柏格的法治觀念取向是在道德循規後期吧
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