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無年度 - 志光 戴帥教育心理學重點考古題-2#2819
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試題詳解
試卷:
無年度 - 志光 戴帥教育心理學重點考古題-2#2819 |
科目:
教甄◆教育心理學
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 志光 戴帥教育心理學重點考古題-2#2819
科目:
教甄◆教育心理學
根據「性向與處理交互作用」觀點,下列何者為是?
(A) 智能愈高的學生學習效果較佳
(B) 教學方法愈有變化學生學習成就愈高
(C) 有效學習方法與學習智能無關
(D) 教學方法之效果需視學生智能而定
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
衝一發
B1 · 2017/03/06
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