根據課程先驅泰勒(R.Tyler)所提出的課程理論，課程設計的第一個步驟先：
(A)澄清學校與社區文化脈絡
(B)確立學校教育目的
(C)統整學校內外資源
(D)進行教育人員的自我反省

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統計： A(44), B(513), C(23), D(0), E(0) #319946

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目標-經驗(選擇)-組織-評鑑
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