潭蘭國中希望透過評鑑以了解校本課程目標的達成程度，作為課程改進的依據。 請問，下列哪一類評鑑較能符合該校所需？
(A)交流評鑑(transaction evaluation)
(B)依據目標的評鑑(goal-based evaluation)
(C)免於目標約束的評鑑(goal-free evaluation)
(D)學生成就的評鑑(student achievement evaluation)

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統計： A(207), B(2101), C(126), D(266), E(0) #399050

詳解 (共 2 筆)

#562711

黃政傑 課程設計 p355


依據目標評鑑，以目標為基礎從事評鑑，有什麼評鑑什麼，目標之外一概不列入評鑑範圍。依據目標評鑑往往要判斷目標達成程度，因而要求續寫精確可觀察的行為目標。
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#567557
了解校本課程目標的達成程度=>(B)依據目標的評鑑(goal-based evaluation) 
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