班上有少數同學英文字彙能力較差，於是英文老師在進入文章內容討論教學前一週先將文章發給這些同學，請其先查生字意義，並對其指導，以期下次這些同學能與其他同學一起討論文章意涵，這是屬於適性教學的哪一種？ :
(A)補救性教學
(B)補償性教學
(C)學習心向教學
(D)組織教學法

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統計： A(352), B(158), C(81), D(40), E(0) #74928

詳解 (共 5 筆)

#41757

補「救」性教學通常是在教學「前」，先提供學生適當的「學習策略」和「知識概念」 補「償」性教學則適用在教學實施「中」，採取「適性」策略，來解決學生「學習障礙」與問題。

(引述別人的)

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#340385

事前補救 事後補償

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#185486
3F和我有相同疑問
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#54487
樓上真是太貼心了 給你一個讚
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#176126

請問 補救教學 不是類似攜手計畫 但是是在課"後"輔導?  補"救" 是屬於?
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