試題詳解

試卷：98年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試 #626 | 科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

試卷名稱：98年 - 98中正大學98學年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定模擬考試 #626

年份：98年

科目：教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)

班都拉認為行為是個人、行為與環境交互作用的結果，所以如要預防或輔導青少年的偏差行為則要顧及這三大面向。他更指出輔導與治療的最終目標為何？
(A)自我肯定
(B)自我規劃
(C)自我效能
(D)自我認同

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ying032021

B17 · 2018/03/02

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未解鎖

青發P.89

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