試題詳解

試卷：無年度 - 98 國立彰化師範大學98學年度教師資格檢定模擬考-教育專業科目21~40題#2995 | 科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

試卷名稱：無年度 - 98 國立彰化師範大學98學年度教師資格檢定模擬考-教育專業科目21~40題#2995

科目：教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

當評量的目的在於及時發現學生的學習困難以改進教學，宜作何種評量？
(A)診斷性評量
(B)預備性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量。

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【站僕】摩檸Morning.

B15 · 2011/03/11

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未解鎖

原本答案為A,修改為C

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