英國倫敦大學教授皮特斯(Richard Peters) 強調：「教育涉及了一種具有內在價值性的活動，其具備卓越而且可以評估的內在標準，不應該受到外在的價值標準的牽制與控制。」(Peters, 1966, 15)。這是比較偏向哪一種課程設計模式？
(A)「目標模式」
(B)「歷程模式」
(C)「情境模式」
(D)「學術模式」

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統計： A(98), B(1087), C(118), D(33), E(1) #226702

詳解 (共 4 筆)

Novia Lin

B3 · 2012/01/28

#250235

Stenhouse提出了歷程模式，並從Peters的教育規準談教育的活動談起。他以Peters的「程序原則」（principles of procedure ），作為課程設計的基礎。。Peters（1966）強調課程內容本身的正當性，相信教育須包含參與有價值的活動，而這些活動具有與生俱有的優點，因此能被評價。