試題詳解

董老師以三隻小豬故事中，豬小弟解決問題的方法為例，引導學生思考其他更具創意的問題解決方法。董老師採用「6W檢討法」的自問自答策略來引導學生，下列哪一個問題較不符合解決問題的教學目標？
(A)故事中的情節如何
(B)以後還有誰會威脅磚造房子裡的小豬
(C)以後還有什麼事可能會危害磚造房子的安全
(D)根據以上各個W的考量，你覺得豬小弟的房子應再如何改造