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教甄◆教育專業科目-中等
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97年 - 臺北縣三民高級中學97學年度自辦教師甄選#1559
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試題詳解
試卷:
97年 - 臺北縣三民高級中學97學年度自辦教師甄選#1559 |
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 臺北縣三民高級中學97學年度自辦教師甄選#1559
年份:
97年
科目:
教甄◆教育專業科目-中等
衝突理論學者抨擊學校教育存在許多不平等問題。下列何者不是衝突理論學者主張?
(A)個人的社會階級係依其智能與社會貢獻之高低而定,學校教育的目的即在培養不同社會階級的個體
(B)學校課程隱藏著統治階級的意識形態,教育目的反映資產階級的興趣,因此學校是在協助資本主義進行統治
(C)學校教育被統治階級所支配,學校功能是再製文化資本,因此出身高社經家庭的學生在接受教育的過程中,比較容易成功
(D)學生成績評量的等級和學生家庭社會地位相互呼應,學校教育的結果即在繼續複製上一代的社會階級
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Jin Pei Tsou
B1 · 2017/04/22
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未解鎖
貢獻度高低--功績主義
(共 13 字,隱藏中)
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