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試題詳解

試卷：無年度 - 教育心理學#6189 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 教育心理學#6189

科目：教甄◆教育專業科目

表揚班級模範生，就社會學習論的觀點來看，可以為其他學生提供?
(A)自我增強的機會
(B)替代增強的機會
(C)自我調整的機會
(D)延宕滿足的機會
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
表揚班級模範生--角色替代--見賢思齊
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