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教甄◆教育專業科目
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無年度 - 99年台體師資培育中心月會模擬考試題題庫200題前50題#2248
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複選題
13.家庭教育屬於:
(A)非 正式教育
(B)正式教育
(C)正 規教育
(D)非正規教育
答案:
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統計:
A(75), B(8), C(9), D(138), E(2) #94698
詳解 (共 2 筆)
m,
B1 · 2016/11/29
#1532048
聯合國教科文組織(UNESCO)定義「教...
(共 532 字,隱藏中)
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【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2016/11/29
#1532227
原本答案為D,修改為A,D
(共 15 字,隱藏中)
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相關試題
14.下列何者不是教學的基本假設? (A) 教學以增進個別學習為目的 (B) 教學應使學習者能有效學習 (C) 教學應強調教師演示及學生模仿 (D) 教學設計應考慮從目標分析到教學評量中每一步驟的聯結性
#94699
15.有關「合作學習」(Cooperative Learning)的敘 述,下列何者正確? (A)「合作學習」就是結合「分組學習」與「小老師制」的一種教學法 (B)合作學習教學法包括小組活動、遊戲、競賽等 (C)教師依據學生的合作技巧,採取同質性分組,分派學生至各小組 (D)教師評鑑學生的學習結果,係採取個人表揚方式
#94700
16.概念圖法對於評量學生何種學習最合適(A) 技能(B)情意(C)理 解(D)創造
#94701
17.青春期出現的早晚,對於青少年的心理與社會發展常有重要的影響。下列敘述何者較為適當? (A)這些影響,會隨著年齡愈長,而產生愈明顯的效果 (B)即使有影響,但隨著年齡增長,這些影響也會愈來愈不明顯 (C)愈早熟的青少女愈有正向的影響 (D)愈晚熟的青少男愈有正向的影響
#94702
18.性侵害犯罪防治法規定中小學每學年至少要有幾小時性侵害防治教育? (A)2 (B)3(C)4 (D)5
#94703
19. 在史塔夫賓提出的CIPP評鑑模式中,敘述和分析可用的人力和物質資源、解決模式,以及在行動過程中的程序設計等,係為哪 種評鑑方式?(A)脈絡(context)評鑑 (B)輸入(input)評鑑 (C)過程(process)評鑑 (D)成果(product)評鑑
#94704
20.下列敘述何者正確?(A)潛在課程通 常是有計畫的安排 (B)空白課程通常又稱懸缺課程,即應教學生的課程未教 (C)下課時間、自習課都屬於空白課程的一部分 (D)以兩個以上學科的方法、語言來探討一個中心主題,此種課程設計屬於方案課程
#94705
21.下列何項課程與教學的關係模式意指教學決定在課程決定後,且在教學決定付諸實施 與評鑑之後,接著根據其成效,修正課程決定? (A) 二元模式(B)同心模式(C)連 結模式(D)循環模式
#94706
22.下列關於課程統整的敘述正確? (A)課程統整將學習內容隨意切割並再任意組合 (B)課程統整就是跨科統整 (C)課程統整的分與合依據實際需要而自然發展靈活變化 (D)課程統整的問題在於課程結構僵化無法適應社會變遷
#94707
23.菲利浦Phillip 66小組討論法包括哪幾項:(a)小組成員六人(b)討論六分鐘 (c)以引發對問題之關注為主(d)請 組員於討論前充分準備(e)必須討論出結果 (A)ace (B)abe(C)abd(D)abc
#94708
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