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試題詳解

試卷：無年度 - 考古題收集20100606(諾曼地登陸66週年)#1684 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 考古題收集20100606(諾曼地登陸66週年)#1684

科目：教甄◆教育專業科目

認知論的發展使得研究者從研究抽象材料的學習，到真實情境的學習，其對學習主張為? :
(A)獲得反應:
(B)獲得知識 :
(C)建構知識:
(D)獲得訊息
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詳解 (共 3 筆)

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