試題詳解

試卷：無年度 - 教育心理學(張春興ch6) 綜合考古題#2927 | 科目：教甄◆教育心理學

試卷名稱：無年度 - 教育心理學(張春興ch6) 綜合考古題#2927

科目：教甄◆教育心理學

認知論的發展使得研究者從研究抽象材料的學習，轉向在真實情境的學習，其對學習的主張為何？
(A)獲得反應
(B)獲得知識
(C)建構知識
(D)獲得訊息。[澎湖93國小]

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