課程統整約略可分三個層次：在教育部為「頒布九年一貫課程綱要」(領域統整分科)，在學校則為「推動學校本位課程」(以學生最大價值統整課程實施)，在個別教師之立場則為：推動
(A)班群教學
(B)主題教學
(C)分組教學
(D)單元教學

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統計： A(35), B(117), C(6), D(18), E(0) #80645

詳解 (共 5 筆)

#205396
解題關鍵應該是"在個別教師之立場"，因為學校本位課程不一定要班群實施，而是針對本位課程的主題進行教學
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#193884

32.課程統整約略可分三個層次：在教育部為「頒布九年一貫課程綱要」(領域統整分科)，在學校則為「推動學校本位課程」(以學生最大價值統整課程實施)，在個別教師之立場則為：推動(A)班群教學(B)主題教學(C)分組教學(D)單元教學。
答案：B
難度：適中(0.549687)
統計：A(208),B(614),C(47),D(172),E(2)
個人化分析：尚未作答
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#172958

A+1
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#176875

關鍵是“統整”?
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#46318
不是要採協同教學嗎?(協同教學約等於班群教學)
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