進行教學實驗時,研究者無法隨機分派學生到實驗組或控制組,而必須以原有班級接受不同的實驗處理,這是採用下列哪一種研究方法？
(A)前實驗研究
(B)事後回溯研究
(C)準實驗研究
(D)行動研究

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統計： A(167), B(147), C(1139), D(380), E(0) #127705

詳解 (共 1 筆)

#293321
(c)準實驗研究法
一、準實驗研究的意義
即研究者在研究中，無法隨心所欲的在實驗情境中採用隨機取樣方法分派受試者、控制實驗情境，此時所使用的實驗設計即稱為準實驗研究設計。
二、準實驗設計的類型
１、不相等控制組設計
設計步驟：
(1)將受試者以非隨機方式分派為實驗組及控制組。
(2)實驗處理前兩組均接受前測。
(3)實驗組接受實驗處理，而控制組則否。
(4)實驗處理後，兩組均接受後測。
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