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教甄◆資賦優異組
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102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(資優類)#14605
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試題詳解
試卷:
102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(資優類)#14605 |
科目:
教甄◆資賦優異組
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 臺北市 102 學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–特殊教育(資優類)#14605
年份:
102年
科目:
教甄◆資賦優異組
針對學障資優生而言,下列何者較偏向「社會情緒輔導」策略?
(A)重視批判與創造思考
(B)發展學生合作的技能
(C)避免過度使用作業單
(D)以接納方式提供學生在無干擾班級展現創造力
正確答案:
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