關於泰勒(Tyler)的課程與教學概念說明，何者不正確？ (A)課程目標的產生可以根據學習者的「需要」與「興趣」 (B)學習者的需要可能是來自不平衡的狀態，例如個人統合的不平衡狀態 (C)學生不感到興趣的內容，不應該列為課程的內容 (D)學生所面臨的內部緊張狀態，學校應列為學習規劃的重點之一