關於結構性團體的敘述,下列何者正確?
(A)領導者以催化、支持、非指導性的架構進行團體
(B)領導者的角色較不明顯
(C)團體成員的學習內容無限制
(D)團體領導者清楚地運用領導角色來引導團體的進行
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統計: A(1517), B(237), C(137), D(5410), E(0) #125009
統計: A(1517), B(237), C(137), D(5410), E(0) #125009
詳解 (共 2 筆)
#7375104
在學校輔導實務中(如小團體輔導),結構性團體是最常被運用的模式(例如:人際關係主題團體、情緒管理團體)。它具有以下幾個極為鮮明的特徵:
目標與主題明確: 每一次聚會都有預先設定好的特定主題與教學目標。
計畫性架構: 領導者會按照設計好的教案(包含暖身活動、主要活動、分享討論、結尾反思)來帶領。
領導者主導性高: 團體領導者(輔導老師)扮演非常積極、主動的引導角色。領導者必須清楚地運用自己的領導技巧、掌控時間與流程,以確保團體能朝著既定的目標前進。
領導者以催化、支持、非指導性的架構進行團體 錯誤
修正: 這是「非結構性團體」或「諮商/治療團體」的特徵。非結構性團體強調此時此地(Here and Now)的自然互動,領導者多採取「非指導性(Non-directive)」的姿態,把發言權和主題走向交給成員
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