關於資優教育之「普度三階段充實模式」，各階段之發展順序由左到右排序，下列何者正確？甲、各種思考技巧訓練；乙、發展獨立研究技巧；丙、各種創造性問題解決方法探索。
(A)甲-乙-丙
(B)乙-甲-丙
(C)甲-丙-乙
(D)丙-甲-乙。

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統計： A(140), B(17), C(570), D(105), E(0) #394846

詳解 (共 2 筆)

#626623
由Feldhusen & Kolloff兩人所設計，適合於"小學"資優教育之用。
  三階段分別為：
  1.擴散性思考和聚歛性思考技能的培養。
  2.發展創造性問題解決能力。
  3.發展獨立學習技能

  另外還有普度中學資優教育模式
  內容大同小異，但是主要的目的在適合分化多樣的中學生不同的需求，
  相當重視諮商輔導
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#2713605
Feldhusen & Koll...
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