3. 下列教學原則何者符合建構主義的觀點？
(A)班級大團體討論活動是幼兒相互搭鷹架的最佳方式
(B)讓幼兒獲得知識比讓幼兒學習如何學的能力更重要
(C)雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們搭鷹架
(D)教師扮演示範者角色，再鼓勵幼兒仿做，學習效果較佳

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統計： A(663), B(206), C(4466), D(138), E(0) #1589589

詳解 (共 7 筆)

#3347163

(A) 小組、分組、學習區較能讓孩子互相搭鷹架

(B) 相反，讓幼兒學習如何學的能力比獲得知識重要

(D) 老師扮演引導者的角色

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#2209461
(A)班級大團體討論活動是幼兒相互搭鷹架...
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#2209458
(A)班級大團體討論活動是幼兒相互搭鷹架...
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#2437500
【B】75. 下列哪些教學原則符合建構主...
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#2723463
1.人們知識的形成是主動建構而產生，並非...
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#2206547

原本題目:

3. 下列教學原則何者符合建構主義的觀點？ (A)班級大團體討論活動是幼兒相互搭鷹架的最佳方式 (B)讓幼兒獲得知識比讓幼兒學習如何學的能力更重要 (C)雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們搭鷹架 (D)教師扮演示範者角色，再鼓勵幼兒仿做，學習效果較佳

修改成為

3. 下列教學原則何者符合建構主義的觀點？ (A)班級大團體討論活動是幼兒相互搭鷹架的最佳方式 (B)讓幼兒獲得知識比讓幼兒學習如何學的能力更重要 (C)雖然幼兒是知識的主動建構者，教師仍需為他們搭鷹架 (D)教師扮演示範者角色，再鼓勵幼兒仿做，學習效果較佳

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#2206546
原本答案為99,修改為C
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