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教甄◆國小普通科專業知能
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103年 - 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629
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試題詳解
試卷:
103年 - 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629 |
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 103年新北市國民小學暨幼兒園教師甄選 - 普通科#16629
年份:
103年
科目:
教甄◆國小普通科專業知能
0. 王老師將各小組的成員分派到六個專家小組,俟各專家小組分別研討指定的議題內容後, 再回到各自小組分享自己研討所得的結果。這樣的教學程序較可能是下列哪一種合作學習 的實施程序?
(A) 協同合作法
(B) 小組循環法
(C) 拼圖法
(D) 菲立普六六討論法
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
ㄚㄚ(已上岸)
B10 · 2018/06/08
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