1﹑誰提出「教育是為將來生活做預備」的教育主張?
(A) 斯賓塞(H. Spencer)
(B)伊里奇(R. Illich)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)。
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統計: A(1207), B(2), C(10), D(12), E(0) #126560
統計: A(1207), B(2), C(10), D(12), E(0) #126560
詳解 (共 1 筆)
#165397
斯賓塞提倡教育預備未來生活說,同時提出科學知識最有價值,還將知識的價值分成五大層次,依次為
直接保己(身體的保健)、
間接保己(謀生的職業)、
養育後嗣(有關養育與教育子女的活動)、
公民活動(有關維持社會與政治關係的活動)、
休閒娛樂等知識
直接保己(身體的保健)、
間接保己(謀生的職業)、
養育後嗣(有關養育與教育子女的活動)、
公民活動(有關維持社會與政治關係的活動)、
休閒娛樂等知識
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