1.在學習障礙學生之鑑定中以「學業低成就」為判斷標準時，請問任何一科或數科應該低於現在就讀之年級多少以上？
(A)半年以上
(B)一年以上
(C)兩年以上
(D)三年以上
(E)沒有標準

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統計： A(141), B(1287), C(334), D(45), E(282) #23838

詳解 (共 9 筆)

#73896

學業低成就：

國小階段之國語與數學等學科學習，有任何一科或數科低於現就讀年級一年以上，且學業低成就現象會隨著年級升高。一般而言：低年級的差距為1歲或1個年級以上；中年級的差距為1.5歲或1.5個年級以上；高年級的差距為2歲或2個年級以上。

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#132940
http://www.nkut.edu.tw/filectrl/960307a.pdf
你看解答十秒鐘
要花掉我十分鐘
所以邊看邊祈禱我正取吧

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#132937
回應6F 出自已故教授林宏熾的一篇期刊 
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#1352156
請問現在也還是這樣嗎？謝謝
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#130581

請問一下 題目並沒有說是哪個學習階段的學生  大家是怎麼判斷的呢?

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#132926

請問大概是從哪裡出來的標準阿?

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#130694

『哪個學習階段的』這句話是什麼意思？

如何判斷？要判斷什麼？

法條內容不就如上述所言嗎？

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#130695
『低於現在就讀之年級多少以上』
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#86668

好細的內容喔~\\感恩您喔!!
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