1.自從弟弟出生以後,小欣覺得爸爸、媽媽的注意力都集中在新生弟弟身上,小
欣在爸媽面前卻表現出尿床與要喝奶的舉動。此行為是屬於下列何種心理防衛
機轉(defense mechanism)?
(A)投射(projection)
(B)退化(regression)
(C)合理化(rationalization)
(D)反向(reaction formation)
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統計: A(104), B(1958), C(13), D(146), E(0) #2688158
統計: A(104), B(1958), C(13), D(146), E(0) #2688158
詳解 (共 5 筆)
#5359844
佛洛伊德(精神分析治療學派)的防衛機轉有以下:
- 潛抑:將創傷排除在記憶外,進入潛意識,例如:小明出車禍後,忘記出車禍這件事情。
- 替代:將潛抑的感受轉到另一個較不危險的人身上,例如:小明過度依賴、愛慕母親,最後跟與母親年紀相當的人結婚。
- 投射:將不承認的感覺歸因於他人。
- 否認:拒絕承認,例如:不承認家人去世,不願意辦葬禮。
- 反向作用:完全將自己的感覺顛倒,用相反的行為表現出來,例如:小明很愛大花,但愛而不得,就用傷害來轉移自己的愛意。
- 抵銷:做一件事情來彌補、解除另一件事情的焦慮,例如:外遇的丈夫買很多鑽石給太太。
- 合理化:避免某一行為之後的不舒服感受,以看似合乎邏輯、符合社會期待的說法來解釋,例如:考試不及格,說是因為自己平時太忙,沒辦法花那麼多時間念書。
- 退化:行為退會到早期發展不成熟時的狀態,例如:焦慮時會吸手指。
- 昇華:將不被接受的行為,轉成可以被接受的行為,例如:喜歡打架的小明,改成為拳擊選手。
- 認同:利用模仿崇拜者的行為來降低焦慮,或是提升地位,例如:小花害怕別人不喜歡他,所以經常學習校花的言行舉止。
- 補償:當自己能力不足時,用其他方式來彌補,例如:父母逼迫孩子學習鋼琴。
- 幻想:用幻想來滿足無法面對或解決的問題,例如:幻想自己變成警察,可以抓捕那些欺負自己的人。
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#6071023
佛洛伊德(精神分析治療學派)的防衛機轉有以下:
潛抑:將創傷排除在記憶外,進入潛意識,例如:小明出車禍後,忘記出車禍這件事情。
替代:將潛抑的感受轉到另一個較不危險的人身上,例如:小明過度依賴、愛慕母親,最後跟與母親年紀相當的人結婚。
投射:將不承認的感覺歸因於他人。
否認:拒絕承認,例如:不承認家人去世,不願意辦葬禮。
反向作用:完全將自己的感覺顛倒,用相反的行為表現出來,例如:小明很愛大花,但愛而不得,就用傷害來轉移自己的愛意。
抵銷:做一件事情來彌補、解除另一件事情的焦慮,例如:外遇的丈夫買很多鑽石給太太。
合理化:避免某一行為之後的不舒服感受,以看似合乎邏輯、符合社會期待的說法來解釋,例如:考試不及格,說是因為自己平時太忙,沒辦法花那麼多時間念書。
退化:行為退會到早期發展不成熟時的狀態,例如:焦慮時會吸手指。
昇華:將不被接受的行為,轉成可以被接受的行為,例如:喜歡打架的小明,改成為拳擊選手。
認同:利用模仿崇拜者的行為來降低焦慮,或是提升地位,例如:小花害怕別人不喜歡他,所以經常學習校花的言行舉止。
補償:當自己能力不足時,用其他方式來彌補,例如:父母逼迫孩子學習鋼琴。
幻想:用幻想來滿足無法面對或解決的問題,例如:幻想自己變成警察,可以抓捕那些欺負自己的人。
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