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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試#19497
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試題詳解
試卷:
無年度 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試#19497 |
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
試卷資訊
試卷名稱:
無年度 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試#19497
科目:
教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
1. 王老師教數學時要求嚴格,經常斥責學生,導致學生變得不喜歡數學課。這 種現象可用下列何種原理解釋?
(A)漣漪效應(ripple effect)
(B)替代學習(vicarious learning)
(C)操作制約(operant conditioning)
(D)古典制約(classical conditioning)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Chloe
B7 · 2022/05/14
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未解鎖
非制約刺激(US)斥責學生→非制約反應(...
(共 156 字,隱藏中)
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