10.數位課程之編製主要是依據編序教學法(programmed instruction)的原理，強調有系統有步驟 的呈現教材、提問、回答、評量、反饋等。這主要是根據下列何種心理學理論？
(A)認知心理學派。
(B)人文主義學派。
(C)精神分析學派。
(D)行為主義學派。

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統計： A(1447), B(38), C(25), D(2403), E(0) #2954153

詳解 (共 5 筆)

#5713398

課程設計大致分為三個學派：行為主義學派、認知心理學派、人文主義學派

●行為主義學派：課程目標為一連串行為目標的總和，強調外在因素與行為的連結。
一、教學法：編序教學法、精熟學習、個人化系統教學等
1. 編序教學法：由史金納設計，將教材由易至難進行細項安排，讓學生能依照自身進度與能力循序學習。

●認知心理學派：配合學生的認知發展結構，讓學生獲得有意義的學習。
一、教學法：發現學習法、意義學習法、訊息處理學習理論等

●人文主義學派：又稱人文主義教育學派，以學生為中心的全人化教育為主
一、教學法：價值澄清教學法

-參考資料：
1. 編序教學法
2. 人文主義學派

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