阿摩線上測驗
10. 心評教師在入小一新生特殊教育學生鑑定綜合研判中，發現某生的聯合評估報告書中綜合評估處被註記「反應性依附障礙症候群」，
則該生在學齡前最可能出現以下哪些行為特質？
①苦惱時極少或幾乎不尋求安慰 ②喜歡重複簡單的刻板動作 ③固執依循常規或儀式化模式 ④極少對他人做出社交與情感上的回應
(A)①③
(B)①④
(C)②③
(D)③④
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統計： A(62), B(2385), C(443), D(237), E(0) #2388785
統計： A(62), B(2385), C(443), D(237), E(0) #2388785
詳解 (共 9 筆)
阿姆
#4821095
「反應性依附障礙症」與「失抑制社會交往症」在兒童早期都會經歷極端缺乏照顧的型態，分別是：
1、社交疏忽或剝奪，持續性的缺乏成人照顧者提供安撫、關愛與發展相關刺激
2、一再地更換主要照顧者，以致於限制了形成穩定依附關係的機會，如：頻繁更換寄養家庭
3、不尋常的環境下被撫養長大，以致於限制了選擇性依附的機會，如：育幼院中兒童多而照顧者少的機構。
「失抑制社會交往症」：兒童主動接近陌生成人並與其互動。
「反應性依附障礙症」：表現出來的人際關係或互動相當疏離與退縮，遇到困擾時，不會向成人照顧者尋求安撫，甚至不回應成人照顧者的安撫。很少對他人出現社交與情感的反應，正向情感相當少，在缺乏威脅的情境會出現難以解釋的生氣反應、哀傷或恐懼。
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