11.九年一貫課程中,教師應將各學習領域之能力指標轉化為
(A)學生學習的目標
(B)基本學力測驗
(C)學生學習的順序
(D)新興議題的融入

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統計: A(451), B(22), C(4), D(26), E(0) #196715

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#279327
能力指標>>學習目標
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