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無年度 - RJ教育綜合測驗模擬試題001(1~50題)#4769

科目：教育測驗與評量(統計) | 選擇題數：23 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教育測驗與評量(統計)

選擇題 (23)

01.(A)布魯姆(B. Bloom) (B)蓋聶(E. D. Gagné) (C)柏朗(Brown) (D)波頓(Burton)認為「行為目標」分析，將教材分解為細小的「行為目標」用來描述預期學生學習的終點行為
02. (A)永恆主義(B)存在主義(C)精粹主義(D)進步主義
認為教育目的應具有普遍性與絕對性，因為真理本身便是普遍的和絕對的。
03.(A)布魯姆(B. Bloom)(B)亞里斯多德(Aristotel) (C)福祿貝爾(F. Froebel) (D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi) 認為學校就像個花園，教師就像是園丁，學生好比是花草
04. _______，須兼顧接受、反應、價值判斷、價值組織等發展歷程 (A)認知的評量(B)情意的評量(C)技能的評量(D)預備性的評量
05.當學生觀賞過「雲州大儒俠」布袋木偶戲後，對於史艷文的忠孝節義的精神，感到非常的崇拜，這是符合以下那一層次？(A)認知層次(B)情意層次(C)技能層次(D)以上皆非
06.教評會係依據下列那一種法律的規定(A)師資培育法(B)教師法(C)教育基本法(D)國民教育法
08. 何種評量宜包含知覺、心向、引導模仿、機械化、複雜反應、適應與創新(A)認知的評量(B)情義的評量(C)技能的評量(D)預備性的評量
09.老師秉持全人教育的理念從事教學，愛學生如己出，輕聲細語規勸學生學生深受感動改過自新，終以老師為偶像貫徹老師的教誨，這是符合以下那一層次？(A)認知層次(B)情義層次(C)技能層次(D)以上皆非
10.志明一邊唸書一邊聽歌，但他能專注讀他的課本內容，而不去聽歌曲的歌詞，這與志明的什麼能力有關？(A)自動化(automaticity) (B)長期記憶(long-term memory) (C)擴散思考(divergent thinking) (D)選擇注意(selective attention)
11.九年一貫課程中，教師應將各學習領域之能力指標轉化為(A)學生學習的目標(B)基本學力測驗(C)學生學習的順序(D)新興議題的融入
12.九年一貫課程改革中，將總節數分為「基本教學節數」與「彈性教學節數」，其中「語文的教學節數」佔有(A)20-30％ (B)10-20％ (C)10-30％ (D)20-40％
13.以下那一個法令，規定有關學生受教權、家長參與教育策略的(A)教育基本法(B)國民教育法(C)社會教育法(D)教師法
【已刪除】14.依據教育部九二年修正九年一貫課程綱要中，「藝術與人文學習領域」的分段能力指標，3-4-11選擇適合自己的性向、興趣與能力的藝術活動，繼續學習。”3”代表(A)課程目標(B)國中三年級 (C)學習第三階段(D)分段能力指標
15.斯伯朗哥(E. Spranger)所強調的教育愛是一種(A)社會形式之愛 (B)戀愛主義之愛 (C)唯美之愛(D)親子本能之愛
16.Gardner(1993)「多元智慧理論」指出人類智慧多元，至少有八種，其中指出對視覺性的訊息之知覺能力，以及把所知覺到的加以表現出來的能力，其核心成分包括了精確知覺物體或形狀的能力，對圖像藝術所感受的視覺意識、平衡關係的敏感性，是為(A)邏輯數學智慧(B)空間智慧(C)自然觀察(D)內省智慧
17.目前，輔導國中小之中輟學生回校就讀，學校與警政單位應全力協尋，家長亦應全力勸回就學，如果縱令不到校就讀，則依法處罰家長，這是依據下列那一種法律之規定(A)教育基本法(B)強迫入學條例(C)國民教育法 (D)教師法
18.教育譬如樹的種子，即是具有「完全的形式」，以為人類生而具有天賦的能力的教育使命。(A)赫爾巴特(Herbart)(B)福祿貝爾(F. Froebel )(C)涂爾幹(Durkheim)(D)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
19.鷹架教學(Scaffolded Instruction)是以下那一位心理學家所提出？(A)Kerschensteiner (B)Bruner (C)Fichte (D)Gagné
21.激勵保健中，包含有下列(A)強調學校必須學生辦理平安保險，以策學生安全(B)學校教育人員應注意本身的心理衛生保健 (C)家長需要注意學生上下學的安全，以防學生上網咖(D)教師從事課程改革獲得實質績效內心感到欣慰
22.「吾思故吾在」的意涵(A)將知識看作經驗的產物，內心永遠深信其為萬能論(B)知覺與反省，推理與思維等構成複合觀念(C)教育理論折衷於懷疑論與獨斷論兩極端思想之間(D)任何思想活動的存在，必以思想者的思想為基礎。
23.若從「雲州大儒俠」布袋木偶劇中，介紹史艷文忠孝節義的事蹟，而潛在的使學生培養道德情操，這是同時學習原則中的那一種學習？(A)主學習 (B)次學習 (C)副學習 (D)附學習
24. 誰認為班級經營就是爲使學生在學校與班級中，愉快的學習並擁有各種快樂的團體生活，而將人事物等各項要件加以整頓，藉以協助教師推展各種活動的一種經營方法。(A)艾默(E. T. Emmer) (B)古德(C. V. Good) (C)詹森(L. V. Johnson) (D)李園會
25.當教師一陣子過後，改行當會計師，同時也被聘為家教教師，這是屬於(A)水平流動(Horizontal Mobility) (B)垂直流動(Vertical Mobility) (C)互換流動(Exchange Mobility) (D)淨流動(Net Mobility)

申論題 (0)