試題詳解

11. 李老師教導亞斯伯格症資優學生，運用下列設計：「我要努力完 成這道具挑戰性的學習任務，我要慢慢來，謹慎的做。很好，到 現在為止我做得很好。記住，慢慢來。」；「現在要暫停一下，我 可以先計畫怎麼做最可行」。這是何種行為改變技巧的運用？
(A)自我管理
(B)逐步養成
(C)問題解決訓練
(D)自我教導訓練