11. 林教授正在與學生討論認知的調適(accommodation)概念。根據Piaget的理論,以下何者最能夠說明認知的調適?
(A)將新資訊同化到現有的認知結構中
(B)修改現有的認知結構以適應新資訊
(C)在現有知識和新經驗之間找到平衡
(D)透過改變行為模式來適應新的環境需求
(A)將新資訊同化到現有的認知結構中
(B)修改現有的認知結構以適應新資訊
(C)在現有知識和新經驗之間找到平衡
(D)透過改變行為模式來適應新的環境需求
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統計: A(235), B(3188), C(621), D(308), E(0) #3244976
統計: A(235), B(3188), C(621), D(308), E(0) #3244976
詳解 (共 7 筆)
#6329714
@皮亞傑的認知發展論:
1.調適:為了符合環境的要求,修改原有的基模。
2.平衡:是適應的內動力,也就是學習動機。經由不斷的同化與調適,讓個體重新達成短暫性平衡。
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3.同化:個體在環境中遇到任何事物,以舊有的認知結構套在新經驗上去適應環境。
4.適應:個體的認知結構或基模因環境限制而主動改變。
(A) 將新資訊同化到現有的認知結構中→同化4.適應:個體的認知結構或基模因環境限制而主動改變。
(B) 修改現有的認知結構以適應新資訊→調適
(C) 在現有知識和新經驗之間找到平衡→平衡
(D) 透過改變行為模式來適應新的環境需求→適應
→答案選(B) 修改現有的認知結構以適應新資訊
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#6381730
D強調行為模式就跟認知結構不太一樣了,B會是最佳解
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