4. 下列哪一項是屬於身心障礙學生交通安全教學情意範疇的目標？
(A)能說明遵守交通規則的重要性
(B)能主動協助同學一起過馬路
(C)能依照紅綠燈指示過馬路
(D)能分辨交通號誌與規則

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統計： A(790), B(3599), C(429), D(72), E(0) #1199385

詳解 (共 8 筆)

#1394684
(A)說明--認知
(B)主動--情意
(C)依照指示(做某事)--技能
(D)分辨--認知
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#1631856

認知     記憶、瞭解、應用、分析、評鑑、創造
情意     接受或注意、反應、評價、組織、品格形成
技能     領悟、心向、模仿、操弄、熟練、創造 

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#2946514
回覆ginny：我覺得是不同層次的目標，...
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#3769298
想詢問四樓的答案中認知：記憶、瞭解、應用...
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#1651023

覺得訓練幫助同學過馬路。。。會造成其他困擾QQ））實務上他們能顧好自己以便最好了。。。

大家覺得呢？ 想聽聽看大家的想法～

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#3984073
回應7樓。應用是認知教學目標之一種，應用...
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#1373818
Key word: 情意範疇
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#1373750
這題要怎麼看?
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5171919
未解鎖
(A) 能說明遵守交通規則的重要性 (認...
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