12.下列有關螺旋式課程設計的敘述,何者較不適切?
(A)合乎學科知識結構
(B)循序提升學生認知能力
(C)概念要隨著年級加深加廣
(D)強調在地課程素材的轉化與發展
詳解 (共 10 筆)
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私人筆記 (共 2 筆)
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