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112年 - 112-1 國立彰化特殊教育學校_第1階段代理教師中等教育階段甄選試題#118657
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試題詳解
試卷:
112年 - 112-1 國立彰化特殊教育學校_第1階段代理教師中等教育階段甄選試題#118657 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-1 國立彰化特殊教育學校_第1階段代理教師中等教育階段甄選試題#118657
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
12.某生常在課堂上大發脾氣、哭鬧或摔東西,針對該生的情緒與行為評量方法中,下列何者是不適切的?
(A) 使用軼事紀錄了解問題行為發生過程
(B) 運用社會計量法評估問題行為的成因
(C) 透過功能性分析了解問題行為的目的
(D) 透過兒童自陳量表檢視各種情緒行為
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
HiHi
B1 · 2024/04/08
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(共 171 字,隱藏中)
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