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試卷名稱：114年 - 114 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：學習者發展與適性輔導#127858
年份：114年
科目：教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)
12.老師在芊芊面前將手上兩塊相同大小的餅乾分給自己和芊芊。過程中一塊餅乾掉到桌上斷成兩半，老師便將另一塊完整的餅乾給芊芊。此時，芊芊對老師說：「不公平，為什麼你有兩塊！」這反映芊芊什麼概念尚未發展完全？
(A)保留概念(conservation)
(B)空間概念(spatial concept)
(C)自我概念(self-concept)
(D)物體恆存(object permanence)
