阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷：111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#108215 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#108215

年份：111年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

12.蘇老師教英文時，經常使用具有諧音的中文字來幫助學生記憶英文單字。例如，先告訴 學生「bounce」的諧音是「棒死」，再告訴學生「球會『彈起來』，真是『棒死了』！」 這是哪一種記憶策略？
(A)位置法
(B)串節法
(C)假借字法
(D)關鍵字法
正確答案：登入後查看

詳解 (共 5 筆)

推薦的詳解#5496614
未解鎖
關鍵字法：適用於學習記憶外語單字。 位...
(共 146 字，隱藏中）
前往觀看
69
1
推薦的詳解#5818253
未解鎖
?❤️關鍵字 此法適用於學習記憶外語單...
(共 351 字，隱藏中）
前往觀看
14
5
推薦的詳解#5496832
未解鎖
[其他補充]記憶術技巧（一）、理論：提供...
(共 190 字，隱藏中）
前往觀看
10
0
推薦的詳解#5510744
未解鎖
1. 軌跡法(loci metho...
(共 796 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
推薦的詳解#5496721
未解鎖
「關鍵字法」：此法適用於學習記憶外語單字...
(共 648 字，隱藏中）
前往觀看
10
0

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4246622
未解鎖
老師教學生將上課重點整理成摘要表和樹狀...
(共 376 字，隱藏中）
前往觀看
10
1