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試題詳解

試卷:111年 - 111 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#114257 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#114257

年份:111年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名:特殊教育教育原理與制度)

12. 「教育神經科學」(educational neuroscience)是一門科技整合的新學術 學門,整合認知神經科學、教育學、心理學等學門,從大腦功能及運作歷程 的研究中,探討教育歷程中有關教學與學習等問題,也讓特殊教育工作者 對障礙有更深一層的認知,以下敘述何者為是?
(A)重視教育歷程中教學、學習或教室活動等面向的交互影響
(B)認為學習者的學習是透過認知與情意交互作用的歷程
(C)其學習結果並不單只是由知識、體能與智能所構成的「能力」(ability), 而是包含了由知識、能力與態度所構成的「素養」(competence)
(D)以上皆是
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