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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#119682
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試題詳解
試卷:
112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#119682 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_國民小學:課程教學與評量#119682
年份:
112年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
13.下列有關精熟學習(mastery learning)的敘述,哪一項最適切?
(A)精熟學習的測驗通常採用標準參照
(B)老師給予每位學生相同的教學方式和時間
(C)教學策略通常建立在個別學生的學習興趣
(D)老師依據學生能力的不同,設定不同的教學目標
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
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