阿摩線上測驗
13.以下是李老師的觀察紀錄：
小佳和阿哲想要用枯樹枝架成立體三腳的帳篷。
小佳設法將三根樹枝纏繞固定，但失敗多次。
阿哲說：「需要我幫忙嗎？」小佳點頭。
阿哲接手，完成後發現三腳架變成一束，小佳問阿哲：「怎麼辦？」
阿哲看了一眼說：「腳架的上面要分開，腳才會分開。」
小佳問：「怎麼分開？」阿哲說：「你幫我先撐開，我來繞繩子。」
阿哲繞繩子時，小佳說：「這樣繞我試過沒有用，我覺得繩子要繞在三隻腳的中間。」
最後樹枝終於能夠三腳分開站立。
針對上述觀察記錄，下列何項分析較不合宜？
(A)阿哲的能力優於小佳
(B)阿哲表現出利社會行為
(C)小佳和阿哲能合作完成工作
(D)小佳和阿哲在過程中相互鷹架
答案：登入後查看
統計： A(2687), B(213), C(148), D(402), E(0) #3124291
統計： A(2687), B(213), C(148), D(402), E(0) #3124291
詳解 (共 2 筆)
蝦皮【教甄必勝】考古題
#6221355
- (A) 阿哲的能力優於小佳：這樣的分析沒有考慮到小佳在過程中提供的意見和反饋，且強調能力優劣可能會忽略合作過程中的學習和成長。
- (B) 阿哲表現出利社會行為：阿哲主動詢問是否需要幫忙，表現出關心他人的行為，符合利社會的特徵。
- (C) 小佳和阿哲能合作完成工作：觀察中顯示他們兩人共同努力，最終完成了搭建帳篷的任務，體現了合作精神。
- (D) 小佳和阿哲在過程中相互鷹架：兩人在搭建帳篷的過程中相互支持、給予建議，這是一種有效的鷹架學習過程。
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