試題詳解

試卷：95年 - 台北縣高中95學年度教師聯合甄選教育專業科試題#432 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：95年 - 台北縣高中95學年度教師聯合甄選教育專業科試題#432

年份：95年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

13.林老師運用設計教學法以培養學生手腦並用的能力，其教學步驟包含(a)擬訂學習計畫(b)評鑑學習結果(c)決定學習目的(d)實際執行活動，下列何者為正確的順序？
(A) a b c d
(B) b c d a
(C) a c d b
(D) c a d b

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