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技檢◆定向行動訓練-單一級
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115年 - 20900 定向行動訓練 單一 工作項目 10:臨床實務能力 1-66(2026/01/08 更新)#136559
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13. 對於視聽多障者的定向行動學習下列哪一項作法不正確?
(A)可以協助視多障者在安全的環境範圍內建立有效的陸標參考資訊
(B)可以用溝通板讓視多障者與老師或其他協助者溝通
(C)必須要求視多障者一定要請人協助才能外出
(D)協助視多障者建構心理地圖的行走動線不能夠太遠離人群以免需要協助時找不到可以幫忙的資源 。
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B1 · 2026/10/30
#7640838
考試觀念 本題考查定向行動訓練的核心目標...
(共 936 字,隱藏中)
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14. 因為罕見疾病導致視力受損而必須學習定向行動時,以下的描述哪一項不正確? (A)學習的考量因素還是以視力部分為主,不必考慮罕見疾病的影響,因為不是定向行動訓練人員的專業項目 (B)學習過程中必須不斷確認學生的身體狀況,若有影響學習的疑慮則應該暫時停止課程 (C)相同的罕見疾病也會呈現不一樣的身體狀況,所以不能只用一種方式教學 (D)雖然視力狀況可能會反覆出現時好時壞現象,不過仍然建議要學習手杖操作技巧 。
#3785320
15. 下列哪一種天氣型態較不利於初學者外出進行定向行動訓練? (A)天氣晴朗(B)夜間 (C)陰天 (D)下大雨 。
#3785321
16. 患有糖尿病的視覺障礙者在定向行動練習中,若發生低血糖的情形時,定向行動訓練人員首要做何種處理? (A)繼續練習到一個段落再休息 (B)立刻協助視覺障礙者補充適合之飲料或食品 (C)打電話請視覺障礙者家人過來處理 (D)立刻送視覺障礙者到醫院治療 。
#3785322
17. 在指導手杖技能時,下列何者為最佳狀況? (A)教導視覺障礙者以右手持杖(B)教導視覺障礙者以左手持杖 (C)教導視覺障礙者以慣用手持杖 (D)教導視覺障礙者雙手皆能學會持杖 。
#3785323
18. 對於患有其他疾病的視覺障礙者,定向行動訓練人員在教學前應注意 (A)了解視覺障礙者的疾病狀況、可能影響教學的因素、觀察及記錄視覺障礙者的杖法正不正確 (B)了解視覺障礙者的疾病狀況、可能影響教學的因素、觀察及評估視覺障礙者學習反應 (C)請家人一同參與教學 (D)請視覺障礙者簽具切結書以保護老師自身權利 。
#3785324
19. 有關於整合各專業定向行動教學目標之敘述,以下何者為是?a.應具體寫出所期待的最終或長期的目標。b.各團隊人員先確認困難。c.應具體寫出優勢和興趣。d.針對困難與優勢提出可提升能力的策略及克服困難的策略。e.訂出教學計劃。 (A)abce (B)abcde (C)acde (D)abde 。
#3785325
20. 下列有關定向行動教學提示的階層,哪一項代表視覺障礙者的獨立參與程度最高? (A)手勢提示 (B)觸覺提示 (C)視覺提示 (D)自然提示 。
#3785326
21. 合併有重度聽覺障礙的視覺障礙者,安全獨立行走的建議,下列何者正確? (A)不適合獨立行走 (B)可以請他人引導 (C)視環境條件可以獨立行走 (D)請家人引導 。
#3785327
22. 光線因素影響低視能者視覺效能,所以在其定向行動訓練時,除尊重其個人意願和實際需要下,還可採取下列何種方法?a.夜間訓練。b.戴眼罩訓練。c.定向行動的方法與光線無關,按照一般程式教學即可。d.白天的時段訓練。e.方法由個案與家人自行決定即可。 (A)abc (B)cde (C)abd (D)abcde 。
#3785328
23. 下列何者為申請使用導盲犬應考慮的要素?a.年齡和智商。b.肢體動作協調度和健康狀況。c.聽覺和視覺狀況。d.使用者個性。 (A)abc (B)acd (C)abcd(D)bcd 。
#3785329
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