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112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672
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試題詳解
試卷:
112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112-2 國立彰化特殊教育學校_第3階段代理教師中等教育階段甄選試題#118672
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
13. 老師觀察某智能障礙學生在購物時,找不到要買的東西,也不知道如何向店 員詢問,因此將該求助能力列為學習的目標之一。這位老師的評量方式為下 列何者?
(A) 動態評量
(B) 檔案評量
(C) 生態評量
(D) 實作評量
正確答案:
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