13. Marzano and Kendall(2007)認為教師上課時要如何做，才能啟動學生的自我系統 (self-system)？
(A)讓學生能夠檢索所學的知識
(B)讓學生能夠分析所學的教材
(C)讓學生能了解課程的重要性，及他們是可以學會的
(D)多元文化與國際理解

答案：登入後查看
統計： A(397), B(267), C(2511), D(41), E(0) #1319527

詳解 (共 4 筆)

#1849658

Marzano&Kendall(2007)新教育目標分類

一、自我系統(最上層)：控制學習者是否投入新的學習任務，決定學習者的動機和注意，有了動機以後才會開啟後面的後設認知系統和認知系統。

1.重要性（課程對我是重要的）
2.有效性（我能夠學會）
3.情緒反應（情緒上有正向反應）

二、後設認知系統：確定目標、監控過程、監控明確性和正確性

三、認知系統：檢索、理解、分析、知識利用


整理自《老師，你可以這樣帶班》p.5
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#1452511
M&K(2007)的三大認知系統:認知系統, 後設認知系統及自我系統
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#2207880
筆記-M&K(2007)的三大認...
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#1393376
https://books.google.com.tw/books?id=RejGAwAAQBAJ&pg=PA93&lpg=PA93&dq=Marzano+and+Kendall(2007)%E6%95%99%E5%B8%AB&source=bl&ots=529_mXz1iq&sig=6Qcw2az_LOJWJkkpyhpp0TJPEqI&hl=zh-TW&sa=X&ved=0ahUKEwjch5G1pL7NAhVBFJQKHZL0ARYQ6AEIHTAC#v=onepage&q=Marzano%20and%20Kendall(2007)%E6%95%99%E5%B8%AB&f=false
 參考資料
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4294493
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